TAHA , S.- eddine .; IBOURK , A. . Contribution des modèles multiniveaux dans l’analyse des performances scolaires au Maroc. Revue Française d’Economie et de Gestion, [S. l.], v. 4, n. 7, 2023. Disponível em: https://www.revuefreg.fr/index.php/home/article/view/1190. Acesso em: 22 août. 2026.