ZERRAR , M., S. EL OUARDIRHI, et D. MAFAMANE. « Assessing the Performance of Moroccan Secondary Schools Using Value-Added Indicators (VAIs): A Case Study of the Tangier–Assilah Provincial Directorate ». Revue Française d’Economie Et De Gestion, vol. 7, nᵒ 9, septembre 2026, https://www.revuefreg.fr/index.php/home/article/view/2955.