L’enseignement de l’entrepreneuriat social : revue systématique et analyse lexico métrique des contenus de formation et des approches pédagogiques

Autori

Cuvinte cheie:

Approches pédagogiques, contenus de formation, enseignement de l’entrepreneuriat social, programmes de formation, revue systématique

Rezumat

L’enseignement de l’entrepreneuriat social croît fortement mais souffre d'un manque de consensus sur contenus et méthodes pédagogiques. Cette revue systématique (33 articles, Scopus 2020-2025) analyse les curricula et approches didactiques via une analyse lexico métrique (NVivo). Les résultats révèlent une forte hétérogénéité structurée autour de trois axes (expérientiel, institutionnel, innovation). L'article propose des pistes pour structurer l'enseignement et aligner les méthodes pédagogiques avec les objectifs sociaux.

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Publicat

2026-03-15

Număr

Volum 7 Nr. 3 (2026): Revue Française d'Economie et de Gestion

Secțiune

Articles

Licență

Copyright (c) 2026 Brahim AKOUZ, Lahoucine IKKOU

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Cum cităm

[1]
2026. L’enseignement de l’entrepreneuriat social : revue systématique et analyse lexico métrique des contenus de formation et des approches pédagogiques. Revue Française d’Economie et de Gestion. 7, 3 (mar. 2026).