Effets des investissements publics éducatifs sur le dynamisme économique du Sénégal

Abstract

Ce travail de recherche est une contribution aux études empiriques qui s’attèlent à étudier les relations existant entre la variable éducative et le dynamisme économique des pays. De façon succincte, cet article analyse l’effet de l’investissement public destiné à l’éducation sur la croissance économique durant la période 1998-2017 au Sénégal. L’étude du lien entre l’éducation et la croissance économique peut s’appréhender à travers une approche microéconomique ou macroéconomique. Dans le cadre de cette analyse, c’est la démarche macroéconomique qui est utilisée. Ainsi, l’estimation est basée sur un modèle de Mankiw et al. (1992). Ce dernier, inspiré du modèle de croissance néoclassique de Solow (1956), intègre le facteur capital humain. Dans le modèle d’analyse, le capital humain est capté par les dépenses publiques d’éducation. Les résultats des estimations économétriques ont ainsi montré que les investissements publics éducatifs accroissent de 0,03 % la croissance économique du Sénégal durant la période d’étude.