Compétence des dirigeants et gestion de la mobilité du personnel enseignant : une étude appliquée aux responsables administratifs du système éducatif tchadien

Abstract

La présente recherche vise à dégager le lien entre la compétence des dirigeants du système éducatif tchadien et la gestion de mobilité de leur personnel enseignant. L’approche méthodologique utilisée est quantitative et la démarche est hypothético-déductive. L’enquête a été menée par le biais d’un questionnaire administré à un échantillon final de 171 dirigeants des cycles primaires et secondaires de profils variés. Les hypothèses du modèle sont testées à l’aide des Analyses en Composantes Principales, des analyses de corrélation et de régression. Les résultats de l’étude montrent que la compétence du dirigeant d’une entité impacte significativement et positivement la gestion de la mobilité de son personnel enseignant. En revanche, l’étude a également montré que, dans ce contexte tchadien, « le sens de responsabilité d’un dirigeant » n’influence pas le « détachement » du personnel.